Сверхзадача Клуба – в современных условиях сохранить и преумножить тот потенциал знаний и опыта, который накоплен прошлыми поколениями и который сегодня может быть в значительной мере утрачен в связи с политическими, социальными, экономическими и демографическими проблемами в нашей стране. Эти проблемы в значительной мере обусловлены трансформацией политической и экономической систем, необходимой для дальнейшего развития общества, но неизбежно приводящей к разрушению сложившихся в прошлом способов организации общественной жизни и строительству новых. В условиях перемен любое общество должно уметь сохранить самое ценное из опыта и знаний, накопленных поколениями.
     Несмотря на то, что в современном насыщенном электронными средствами коммуникации обществе усиливаются процессы отчуждения, общение и совместная деятельность представителей разных поколений, в том числе, и с использованием новых форматов, по-прежнему выступает одним из наиболее эффективных способов трансляции культурных образцов. Разумеется, в таком общении и совместной деятельности опыт систематизируется, переосмысливается, совершенствуются сами способы обучения.
     Современная ситуация в российском обществе такова, что оно фактически разделилось на представителей старших поколений – носителей знаний, которые как личности и как специалисты формировались в условиях индустриального общества, и молодежь, формирующуюся в условиях общества информационного. Гиперинтенсивное развитие систем телекоммуникаций - Интернет, новые технологии накопления и передачи данных и т.п. - создает дополнительные барьеры между поколениями: старшие поколения новыми технологиями не владеют.
     Кроме того, инфосфера обладает для молодежи огромной притягательностью с точки зрения приложения своих сил. Промышленность же, то есть, фабрики и заводы, представляются им, как места «неинтересной деятельности с использованием старых технологий». Но ведь никакая страна, если она хочет быть уважаема в современном мире, не может обойтись без промышленности! Сегодня многие предприятия меняются, совершенствуя свою производственную базу и технологию. Процесс этот, однако, идет медленно и трудно. И есть опасность невосполнимости утрат. Включение новых поколений в те сферы экономики, которые традиционно удерживали Отечество на высоких позициях в мире – только это может дать основания для социального оптимизма.
    Опыт деятельности клуба со всей очевидностью показывает, что представители старших поколений и молодежь способны плодотворно общаться в современном формате. Главное, что для этого нужно, – взаимная доброжелательность, забота друг о друге и понимание важности совместного общения для взаимообогащения.
     Потребность в передаче знаний и опыта – врожденная потребность каждого человека, независимо от его возраста. Даже ребенок получает удовольствие, пытаясь научить других самым элементарным навыкам, которые успел приобрести сам. Но только тех, кто доброжелателен к нему, кто способен его слушать, у него учиться. Кто не воздвигает себя сам на пьедестал гуру, не воспринимает себя как носителя всеобъемлющего багажа знаний. Только в этом случае СОВМЕСТНАЯ СРЕДА «стариков» и молодежи СПОСОБНА решить создавшиеся проблемы разобщенности поколений, объединить их в рамках общего дела.
     Наш клуб ежегодно проводит детскую Олимпиаду по истории авиации и воздухоплавания. В ее работе принимают участие представители разных поколений. До этого года она проходила в традиционном формате: дети учатся, взрослые учат. Хотя, надо сказать, новые, привычные для молодежи, средства общения и тогда делали свое дело. Первый этап проходил с использованием сети Интернет для передачи информации, что сделало Олимпиаду доступной для участников из разных регионов России, а также для русскоязычных детей из других стран. Но в этом году была сделана попытка перейти на новый уровень – свои работы ребята должны были РАЗМЕСТИТЬ в сети Интернет, сразу опубликовать, сделать достоянием общества! То есть, использовать в этом процессе новые коммуникационные технологии.
     И тут произошло то, к чему мы оказались не готовы. К сожалению, некоторые педагоги, взявшие на себя роль руководителей детских работ, звонили нам и выражали свое недовольство. Часть детей наиболее консервативными педагогами, к сожалению, была просто «отлучена» от олимпиады. В то же время мы получили ряд сведений и о том, что некоторые педагоги поменялись с детьми ролями: сели за компьютеры и под руководством своих учеников стали осваивать новые средства. И их ученики с огромным удовольствием взяли на себя роль терпеливых наставников. Нет сомнений, что именно за таким сотрудничеством будущее! Остается только порадоваться и за ребят и за их руководителей!
     Ну и, конечно, за Клуб, ставший инициатором такого со-творчества!
     А главное – сделать правильные выводы: мы, хотя и на верном пути, но только в его начале. Нам просто необходимо создать все возможные условия для развития и обогащения современных средств взаимодействия в нашем сообществе, сделать их доступными для всех поколений.
     Именно поэтому в последнее время Клуб авиастроителей принимает участие в различных мероприятиях, которые проводят телекоммуникационные и мультимедийные компании, содействует становлению и развитию различных виртуальных сообществ, развивает собственные Интернет-ресурсы. Именно поэтому самые молодые члены клуба участвуют во Второй российско-германской научно-практической студенческой конференции «Информационные технологии в современной жизни», проводимой Международной академией по менеджменту и технологиям в Германии.
     Настоятельное требование времени, поставившего на повестку дня вопросы развития национальной технико-технологической базы, связанной с преобразованием и подъемом ведущих отраслей общественного производства – включение в этот процесс новых поколений как активных созидателей, высоких профессионалов, зрелых граждан. Хочется верить, что такие общественные организации, как Клуб Авиастроителей, становятся точками роста гражданского общества той России, в которой все мы хотели бы жить.